Lic. Naara Marino

Soy psicóloga clínica y trabajo desde una perspectiva cognitivo-conductual integrativa, orientando cada proceso terapéutico de manera personalizada según las necesidades y objetivos de cada paciente.

Considero fundamental construir un espacio terapéutico cercano, de escucha y confianza, donde las personas puedan sentirse cómodas para hablar de aquello que les pasa, incluso de lo que muchas veces cuesta poner en palabras. En mi práctica busco combinar herramientas concretas, psicoeducación y trabajo activo en sesión con una mirada humana y empática del sufrimiento emocional.

Trabajo especialmente acompañando problemáticas vinculadas a ansiedad, ataques de pánico, TOC, crisis vitales, autoestima, duelo, vínculos y distintos procesos de malestar emocional. Me interesa que la terapia sea un espacio colaborativo, donde podamos comprender lo que sucede, trabajar sobre objetivos claros y desarrollar recursos que ayuden a generar cambios sostenibles en la vida cotidiana.

Licenciada en Psicología egresada de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Realicé formación de posgrado y entrenamiento clínico en psicoterapia basada en evidencia, con práctica clínica supervisada y supervisión sistemática de casos.

Cuento con formación en:

• Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)
• Psicoterapia Basada en Procesos
• Ansiedad, ataques de pánico y TOC
• Formulación de casos clínicos
• Primeras entrevistas en psicoterapia
• Terapia de familia y pareja
• Mindfulness y terapias contextuales

Actualmente continúo en formación constante y realizo supervisión clínica de manera permanente.

Me desempeño en el ámbito clínico acompañando a jóvenes y adultos en procesos terapéuticos individuales.

A lo largo de mi recorrido profesional he trabajado con pacientes atravesando distintas formas de padecimiento emocional, especialmente problemáticas relacionadas con ansiedad, crisis vitales, angustia, dificultades vinculares, procesos de duelo y síntomas obsesivos.

En mi práctica priorizo generar un espacio de trabajo cercano y activo, donde cada paciente pueda comprender lo que le sucede, desarrollar herramientas concretas y avanzar de manera gradual hacia sus objetivos terapéuticos.